نقابة تعليمية تنتقد الدخول المدرسي وتثير اختلالات الأطر والبنيات والخيام
هيام بحراوي
انتقدت النقابة الوطنية للتعليم، التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، ظروف الدخول المدرسي للموسم الحالي، معتبرة أن بدايته شهدت استمرار عدد من الاختلالات التي قالت إنها تعكس، من وجهة نظرها، استمرار الإشكالات البنيوية داخل المنظومة التربوية.
وقالت النقابة، في بيان لها، إنها سجلت مجموعة من المشاكل والصعوبات التي رافقت انطلاق الموسم الدراسي، وفي مقدمتها النقص في الأطر، إلى جانب عدم استكمال أشغال التأهيل أو البناء في بعض المؤسسات التعليمية، وما يرتبط بذلك من وضعية البنيات والتجهيزات، وتوزيع جداول الحصص والأقسام والتنظيمات التربوية.
ومن بين النقاط التي توقفت عندها النقابة، التأخر في إعادة بناء المؤسسات التعليمية المتضررة من الزلزال بإقليمي الحوز وشيشاوة، مشيرة إلى أن عدداً من التلاميذ لا يزالون يتابعون دراستهم داخل الخيام.
واعتبرت النقابة أن استمرار هذه الوضعية، إلى جانب باقي الصعوبات التي رصدتها، يعكس ما وصفته بـ«أعطاب بنيوية عميقة» داخل المنظومة التعليمية.
انتقادات لسياسة الإصلاح
وفي تقييمها للوضع، قالت النقابة إن «خطاب تنزيل الإصلاح» يدخل، بحسب تعبيرها، في إطار «التمويه والتضليل»، كما انتقدت ما وصفته باستمرار «تسليع التربية والإجهاز على المدرسة العمومية».
كما سجلت النقابة، وفق البيان نفسه، أن بعض الاختلالات ترتبط أيضاً بالبنيات التربوية والتجهيزات، وتوزيع الحصص والأقسام، والتنظيمات التربوية، فضلاً عن قضايا مرتبطة بالاكتظاظ وتدبير الموارد البشرية.
مطالب باستكمال تنفيذ الاتفاقات مع الشغيلة التعليمية
وفي الجانب المطلبي، دعت النقابة إلى تنفيذ ما تبقى من مقتضيات النظام الأساسي ومضامين اتفاقي 10 و26 دجنبر 2023، مطالبة، على الخصوص، بتعميم التعويض التكميلي والرفع من قيمته، إلى جانب تخفيض ساعات العمل والاستجابة للمطالب التي تهم مختلف فئات الشغيلة التعليمية.
وأكدت النقابة رفضها تحميل نساء ورجال التعليم مسؤولية الاختلالات التي وصفتها بالبنيوية والمركبة داخل المنظومة التربوية، داعية الشغيلة التعليمية إلى الاستعداد لخوض أشكال نضالية دفاعاً عن المدرسة العمومية وعن الحقوق والمكتسبات والمطالب التي تعتبرها مشروعة.
يشار أن هذه المواقف جاءت في وقت يواصل فيه الدخول المدرسي الحالي إثارة نقاش حول ظروف انطلاق الموسم الدراسي، في ظل مطالب نقابية باستكمال تنزيل الالتزامات المتفق بشأنها وتحسين ظروف العمل داخل المؤسسات التعليمية.