مؤشر دولي يرسم صورة قاتمة عن أداء التلاميذ المغاربة

متابعة: عادل منيف

أظهرت النتائج الرسمية لدورة 2025 من البرنامج الدولي لتقييم المتعلمين (PISA) استمرار ضعف أداء التلاميذ المغاربة في عدد من المجالات الأساسية، إذ سجل المغرب 358 نقطة في العلوم، و355 نقطة في الرياضيات، و321 نقطة في القراءة، مقابل متوسطات أعلى بكثير لدى دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، بلغت على التوالي 482 و463 و461 نقطة. كما حصل المغرب على 374 نقطة في حل المشكلات بالتفكير الحاسوبي، مقابل 500 نقطة كمتوسط للمنظمة.

وتكشف مقارنة النتائج بدورة 2022 عن تراجع بـ10 نقاط في الرياضيات و18 نقطة في القراءة، بينما انخفضت نتيجة العلوم بـ7 نقاط.

وتبرز النتائج حجم الصعوبات في اكتساب الكفايات الأساسية، إذ بلغت نسبة التلاميذ دون المستوى الثاني في العلوم 77.2 في المائة، وفي الرياضيات 83.9 في المائة، فيما تجاوزت النسبة في القراءة 87 في المائة. كما لم تتجاوز نسبة المتفوقين في العلوم، ممن بلغوا المستويين الخامس أو السادس، 0.1 في المائة.